劉湘溶:推進湘學發展 做到“三個結合”
文章來源:湖南日報 2013年09月23日 作者:劉湘溶 時間:2013-09-25 08:00:00千年湘學,源遠流長,既有悠久的傳統,也有閃光的結晶。我省成立湘學研究院,開了一個好頭,邁出了關鍵的第一步。我們要大力推進湘學研究和發展,應在“三個結合”上多下功夫。
做到理論研究與實際應用相結合。從根本上說,湘學的生命力在于其本身的科學性,在于其滿足實踐需要的程度。一方面,科學性是前提,科學的理論遲早都是能夠滿足實踐需要的;另一方面,理論的科學性又必須來源于實踐,要從實踐中汲取營養,再為實踐服務。因此,湘學研究從總體定位上,應定位于“古為今用”、“經世致用”,具體應體現在“三個服務”上。一是為湖南文化強省和科學發展服務。湘學是湖南人民的寶貴精神財富。我們應當大力弘揚湘學的時代精神和當代價值,并以此來提振精神,凝聚人心,激發熱情和夢想,不斷為深入推進“四化兩型”、“四個湖南”建設增添不竭的精神動力,為湖南科學發展作出新貢獻。二是為社會主義文化大發展、大繁榮服務。湘學作為中華文化百花園中的一朵奇葩,充分挖掘它的精神、精髓,可以極大地豐富中華傳統優秀文化寶庫,從而為發展社會主義先進文化夯實基礎,為優秀傳統文化發揮更大作用作出新貢獻。三是為世界人類文明的豐富和發展服務。湘學是湖南的、中國的,也是世界的。宏大湘學,不僅僅是為了中國的今天和明天,還要為世界文明的發展和繁榮作貢獻。我們要用更加寬闊的胸懷宏大湘學,大力弘揚湖湘文化傳統中包含的審美觀念、道德倫理及其人文精神。廣泛參與世界文明對話,擴大中華文化在世界上的感召力和影響力。真正做到“張揚湖南,而不為湖南,為天下;誦說先賢,而不為先賢,為今人”。
做到理論研究與宣傳普及相結合。湘學的生命力除了本身的科學性和實踐性之外,還取決于它的群眾基礎和社會基礎,取決于有多少人真正對湘學有了解,有興趣,有認同,有需求。因此,宏大湘學,應堅持兩條腿走路,做到精深的理論研究和群眾性的普及相結合,讓湘學從書齋里走出來,從“廟堂”里走出來,避免“養在深閨人未識”的尷尬??梢宰鞒鲞@樣一個判斷:絕大多數湖南人對湘學之精髓做到目能觸之、耳能聽之、口能言之、心能悟之、身能行之之日,就是湘學宏大之時。
做到理論研究與人才培養相結合。人才強則湘學強,人才盛則湘學盛。正可謂,“斯為盛”離不開“楚有材”。宏大湘學,最關鍵的還在于培育湖南新人。湘學之所以有輝煌的昨天,就是因為湖湘人才蔚起?!耙槐鞠嫒藠^斗篇,半部中國近代史”就是真實寫照。所以,宏大湘學,千萬不能忘了育人,否則就會喪失根本。具體做法,我認為首要的是做到“三個進入”。一要做到湘學研究進入高校。比如湖南師范大學就一直重視湘學研究,早在1996年就把“湖湘文化研究”列為首批國家“211工程”重點建設學科,10多年來累累碩果,已成為我省傳承和發展湘學的重要基地之一。二要做到湘學經典進入課堂。湘學經典既包括湖湘文化典籍,也包括湘學研究優秀成果,我們要讓優秀的湘學經典成為學生們的必修課程。三要做到湘學精神進入學生頭腦。要讓在湘求學的大學生們高揚“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的精神,懷持“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的胸襟,練就“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”、“為有犧牲多壯志,敢教日月換新天”的氣魄。
(作者系湖南師范大學校長、教授)
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