習近平總書記關于科學的思想方法和工作方法的論述，總結了我黨幾十年優秀的傳統并結合自己的從政經驗，為領導傳授了掌握工作制勝的看家本領，對提高領導干部攻堅克難、化解矛盾、駕馭復雜局面的領導能力有重要意義。

　　科學的思想方法能使我們掌握正確的方向。掌握科學的世界觀和方法論，更好地認識規律，是各級領導干部做好自己工作的思想基礎。習近平總書記強調，要掌握馬克思主義基本理論這一個看家本領。我認為，這是說到要害處。習近平總書記不僅強調理論學習的重要性，還為各級領導干部把握工作大局，掌握正確方向提出了以下“五個維度”的坐標。第一個坐標是戰略思維能力，第二個坐標是歷史思維能力，第三個坐標是辯證思維能力，第四個坐標是創新思維能力，第五個坐標是底線思維能力。這五個坐標，從不同的維度為各級領導干部提供一個觀察問題、處理問題、把握方向的準星。

　　作為地方志工作者，我特別認同習近平總書記歷史思維能力的提出。這個時間坐標的建立，把中國共產黨領導的民族復興，當代中國的中國夢，根植于中華民族五千年的歷史縱深之中，把馬克思主義的理論與中華民族深厚的文化有機地融合在一起，我認為這是新一代領導人對馬克思主義中國化的深化和發展。習近平總書記強調，“歷史是最好的教科書”，黨史國史“這門功課不僅必修，而且必須修好”。歷史思維對我黨治理能力的現代化有重要作用，也是各級領導干部的必備素養。也為湖南地方志工作提供了更大的工作空間。熟悉了解湖南的歷史，也應成為湖南各級領導干部的必備素養。

　　科學的工作方法能幫助我們找到正確的途徑。習近平總書記系列講話，既部署“過河”的任務，又指導如何解決“橋或船”的問題，為我們認識問題、分析問題、解決問題提供了有效的方法“鑰匙”。調查研究就是一把有效的“鑰匙”，它應該成為各級領導干部的基本功。要做好調查研究，領導干部必須解決一個重要的認識問題，建立馬克思主義的一個基本觀點：就是人民群眾是歷史的創造者，是推動歷史前進的真正動力，是真正的英雄。各級領導干部要做好工作必須依靠群眾，尊重人民的主體地位，尊重群眾的首創精神，從人民群眾的偉大創造中汲取智慧和力量。有了這個認識，才會有真正的調查研究，干部才不會高高在上，搞形式主義。既然是帶著發現問題和解決問題的初衷進行調查研究，那么真實就是調查研究的根本。要樹立求真務實的作風，堅持追求真理，修正錯誤的能力，從客觀實際出發，堅持結論產生在調查研究之后，建立在科學論證的基礎上。有了發現問題解決問題的愿望，就不會在調查研究中走過場，犯官僚主義。也不會被人為制造的假象迷惑。不僅要“身入”基層更要“心到”基層，真心實意地交朋友，直接了解干部群眾之所想、所急、所盼。總之，調查研究的工作方式是我黨保持與群眾血肉關系的看家本領，每位領導干部都要保持這一光榮傳統。

(作者系：省地方志編纂委員會黨組書記、副主任）