讓孩子的成長充滿后勁——保障孩子可持續發展的幾點建議

　　(演講綱要)

　　一、尊重孩子的差異

　　從個人的成長歷程看：孩子乃成人之父。每個成人都是從孩子長大成人的。

　　問題是：一個一旦長大就會患上一種“病”——幼年健忘癥。于是，容易犯一種錯誤——成人中心主義（喪失了從孩子的視角看問題的能力）

　　一棵樹上沒有兩片相同的樹葉，一個家庭沒有兩個相同的孩子。即使是同卵雙生子，在成長的道路上也會出現顯著的差異。

　　二、尊重孩子的學習風格

　　風格就是人們具有的一種典型的偏好，了解它可以預測人們的行動方式。

　　感覺型學習者。在這一區域中的學習者聯系自己的經驗、找出信息和經驗的意義、對材料作出情緒反應。

　　思考型學習者。這一類型的學習者喜歡順序清晰的、通常通過語言傳授知識的傳統教學方法。

　　知覺型學習者。他們喜歡動手、喜歡具體的實踐和對信息和觀念的運用。

　　直覺型學習者。他們喜歡獨立探索外部世界，喜歡超越已知信息去開創新的觀念，創造性地運用信息。

　　三、培養孩子的學習品質

　　1.自信心

　　2.合作能力

　　3.自制力

　　四、研究孩子的學習

　　愛玩是兒童的天性，真正的學習從游戲開始。為孩子創造一個寬松的學習環境。

　　我們盡量“不要讓孩子輸在起跑線上”，但是絕不能“讓孩子輸在終點線上”。孩子的學習是“馬拉松”，不是“百米沖刺”。沖勁固然重要，但是耐力尤為可貴。

　　我們不僅要讓孩子笑著開始人生，而且要孩子笑著度過人生。

　　愿所有的孩子甜蜜的微笑，因為，微笑是幸福的符號。