11月22日，由省委黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、省委宣傳部、省社科聯(lián)共同主辦的湖南省社科理論界學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神座談會(huì)在長(zhǎng)沙舉行，9位社科理論界專(zhuān)家學(xué)者從不同角度就學(xué)深悟透黨的十九屆六中全會(huì)精神暢談了學(xué)習(xí)心得。

學(xué)習(xí)貫徹《決議》精神 矢志培育時(shí)代新人

湖南第一師范學(xué)院黨委書(shū)記 羅成翼

　　黨的十九屆六中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》，全面系統(tǒng)總結(jié)了黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)闡述了黨的十八大以來(lái)以習(xí)近平同志為核心的黨中央開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的偉大成就，是一篇光輝的馬克思主義綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。《決議》指出：“黨和人民事業(yè)發(fā)展需要一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人接續(xù)奮斗，必須抓好后繼有人這個(gè)根本大計(jì)。”高校肩負(fù)著為黨育人、為國(guó)育人的初心使命，學(xué)習(xí)貫徹十九屆六中全會(huì)精神，必須深刻把握《決議》精神要義，用好百年黨史這本“教科書(shū)”，在弄清“一個(gè)根本”、高舉“一面旗幟”和把牢“一個(gè)主題”上下功夫，矢志培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

　　一、要弄清一個(gè)根本：弄清共產(chǎn)黨是什么、要干什么的根本問(wèn)題，筑牢緊緊跟隨的思想自覺(jué)。黨的百年歷史既是一部為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的奮斗史，也是一部教育引導(dǎo)一代又一代青年聽(tīng)黨話、跟黨走的青年運(yùn)動(dòng)史。《決議》將百年黨史按照四個(gè)歷史時(shí)期概括總結(jié)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的偉大飛躍，從五個(gè)方面總結(jié)了黨百年奮斗的歷史意義，以“十個(gè)堅(jiān)持”總結(jié)了百年奮斗的歷史經(jīng)驗(yàn)。尤其是以“十個(gè)明確”概括了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心內(nèi)容，從十三個(gè)方面生動(dòng)總結(jié)了新時(shí)代歷史性成就和歷史性變革，提出了“兩個(gè)確立”即“黨確立習(xí)近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)地位”。“兩個(gè)確立”是新時(shí)代共產(chǎn)黨人對(duì)自身建設(shè)和執(zhí)政規(guī)律的新認(rèn)識(shí)，是對(duì)“兩個(gè)維護(hù)”的堅(jiān)強(qiáng)保障，反映了全黨全國(guó)各族人民的共同心愿，對(duì)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性的意義。要引導(dǎo)青年學(xué)生從黨的百年奮斗歷程、特別是黨的十八大以來(lái)歷史性變革中深刻理解“兩個(gè)確立”的時(shí)代內(nèi)涵和實(shí)踐要求，筑牢青年學(xué)生緊緊跟隨核心的思想自覺(jué)，真心擁戴核心、自覺(jué)捍衛(wèi)核心，始終聽(tīng)黨話、跟黨走。

　　二、高舉一面旗幟：高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，夯實(shí)信仰之基。中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好，關(guān)鍵在于馬克思主義行。黨的百年歷史就是一部馬克思主義中國(guó)化的歷史。《決議》指出：“要堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育人，用黨的理想信念凝聚人，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育人，用中華民族偉大復(fù)興歷史使命激勵(lì)人，培養(yǎng)造就大批堪當(dāng)時(shí)代重任的接班人。”習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是馬克思主義基本原理與中國(guó)當(dāng)代具體實(shí)際相結(jié)合，與中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的產(chǎn)物，是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，是中華文化和中國(guó)精神的時(shí)代精華。我們必須以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝青年學(xué)生頭腦，在“學(xué)懂、弄通、做實(shí)”上下功夫，掌握其中蘊(yùn)含的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，不斷提高運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把握思想之舵。

　　三、把牢一個(gè)主題：把牢中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代主題，走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。黨的百年奮斗史歸結(jié)起來(lái)就是一個(gè)主題：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興!新時(shí)代青年是實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的主要參與者、見(jiàn)證者，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的生力軍。必須引導(dǎo)青年牢牢把握時(shí)代主題，向著全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)和中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)前進(jìn)；教育引導(dǎo)青年深刻認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的；教育引導(dǎo)青年心懷理想，保持定力，自覺(jué)把個(gè)人前途與民族命運(yùn)、人民幸福緊緊相連；教育引導(dǎo)青年腳踏實(shí)地，艱苦奮斗，立足崗位，勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，奮發(fā)成才；教育引導(dǎo)青年知行合一，投身實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、壯筋骨，練就過(guò)硬本領(lǐng)；教育引導(dǎo)青年弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，勇于自我革命，敢于善于斗爭(zhēng)，不負(fù)青春，不負(fù)韶華，用實(shí)際行動(dòng)奮力走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路，書(shū)寫(xiě)屬于新時(shí)代青年的風(fēng)采華章。

　　毛澤東等老一輩革命家在湖南第一師范求學(xué)時(shí)，就萌發(fā)了共產(chǎn)黨人的初心，并實(shí)現(xiàn)了由青年學(xué)生到職業(yè)革命家的轉(zhuǎn)變、由激進(jìn)的民主主義者到偉大的馬克思主義者的轉(zhuǎn)變。青年習(xí)近平在梁家河插隊(duì)當(dāng)知青時(shí)，就萌發(fā)了為人民群眾辦實(shí)事的初心，先后實(shí)現(xiàn)了由插隊(duì)知青到共產(chǎn)黨人的轉(zhuǎn)變、由黨的基層干部到當(dāng)代中國(guó)馬克思主義杰出領(lǐng)袖的轉(zhuǎn)變。要教育引導(dǎo)廣大青年高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，賡續(xù)紅色血脈，傳承紅色基因，做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊?guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。