社科專家“金點子”摘編(三)
文章來源:湖南社科網 作者:湖南社科 時間:2024-01-19 12:05:23編者按:2023年12月8日,省社科聯發出《倡議書》,號召全省社科界踴躍參與“我有‘金點子’——2024年省政府工作報告意見建議征集”活動。廣大社科工作者迅速響應、盡其所長,緊盯事關全省高質量發展的重點任務,提了一批高質量的“金點子”,為省政府工作施謀用智、獻計獻策?,F從中擇優摘編,以饗讀者。
1.李愛年:關于洞庭湖總磷污染防治的建議
建議強化頂層設計,出臺《湖南省洞庭湖總磷污染防治條例》。出臺集洞庭湖總磷污染防治適用范圍、基本原則、工作機制、具體措施、監督保障等內容于一體的地方性法規。
作者單位:湖南師范大學
2.龍婧婧:關于優化營商環境的建議
一是建議創建國家知識產權保護示范區,從地方性法規、機構設置、政策配套等多方著力,形成以點帶面的效應,進而促進全省知識產權保護不斷提升。二是建議深入開展清理化解“新官不理舊賬”專項行動,重塑政府形象,優化政務環境,讓民營企業安心經營、放心投資、專心發展。三是建議深化涉案企業合規改革工作,優化反商業賄賂、生產安全、數據、稅務等大合規管理制度體系,筑牢企業發展的自身法治基礎,將保護企業和企業家合法權益落到實處,防止“辦理一個案子,垮掉一個企業”。
作者單位:省委黨校
3.羅棟:關于建設精品民宿集聚區促進湖南民宿高質量發展的建議
建議出臺《湖南民宿管理和促進條例》和《湖南民宿發展專項規劃》,打破民宿“用地保障難、證照辦理難、貸款到位難”三大發展難題,推動精品民宿集聚發展,振興鄉村經濟。
作者單位:湘潭大學
4.郭勇干:關于助推鄉村振興的建議
推進鄉村振興,要注重提振村民精氣神,既要“富口袋”,更要“富腦袋”,要以產業發展為保障,以文旅活動為載體,以文明創建為抓手,以鄉風文明為核心,以留住鄉愁為目標,持續深化農村精神文明建設。
作者單位:益陽市社會科學界聯合會
5.楊安華:關于不斷提升我省鄉村韌性水平的建議
韌性鄉村是鄉村振興的基礎和前提,建設宜居宜業和美鄉村的前提也是韌性鄉村,建議將加強鄉村防災減災能力建設,提高鄉村韌性水平作為我省鄉村振興與和美鄉村建設的重要內容。
作者單位:湘潭大學
6.歐陽秋珍:關于鄉村振興背景下加快農業高質量發展的建議
建議推動農村產業優化,發展農村經濟。制定農村城鎮化長期戰略,實現農村產業優化與升級。以工業化理念抓農村產業發展,強化創新驅動。加強農村人才培養,促進農業與農村全面發展,加大政府的扶持,為農業提供基礎設施保障。
作者單位:湖南文理學院
7.白稚萍:關于文旅融合高質量發展的建議
湖南省在新發展階段應踐行“兩山理論”??萍假x能創新驅動,發展綠色、創新、協同、持續、開放的文旅產業,打造具有湖南地方特色的文旅產品,推動文旅融合高質量可持續發展。
作者單位:湖南民族職業學院
8.張辛欣:關于推動文化遺產系統性保護,構建大保護格局的建議
建議制定出臺《湖南文化遺產保護管理辦法》,加強歷史文化名城、街區、村鎮等的整體保護和活態傳承;著力做好第四次全國文物普查湖南普查工作,融入國家重大發展戰略;設立文化遺產保護專項基金,推動科技與文化融合發展;拓展國際交流合作,共享經驗、技術和資源,構建全球性文化遺產保護網絡。
作者單位:湖南省社會科學界聯合會
9.李志榕:關于全民健身背景下湖南省體育建設與消費擴容的聯合與互促的建議
建議推動體育品牌建設與文娛、商旅、交通等項目的融合開發,打造湖南省體育運動服務品牌地標與商旅文體融合型商圈。通過發揮商圈的輻射性影響推動體育、文旅與交通資源的聯動以激發居民消費動力與湖南省全民健身活力。
作者單位:中南大學
10.彭迪:關于數字化技術賦能湖湘刺繡創新發展的建議
利用人工智能虛擬現實技術將湖湘刺繡進行傳承創新,虛擬還原傳統手工技藝和使用場景,用數字技術展現湖湘刺繡文化特色,講好非遺傳承人故事,實現湖湘刺繡非遺的全景呈現,進行數字文創,助力鄉村振興和文旅融合。
作者單位:長沙學院
11.莫尚劍:關于以數字文化系統建設為引領,推動湖南文化產業高質量發展的建議
建議提速文化產業數字化布局,尤其在傳統業態加快數字化升級,優化業態和產品結構,建設數字文化交易市場。鼓勵數字文化投資創業,培育一批新型文化企業。努力打造原創內容、原創技術策源地和數字文化企業孵化器,推動文化旅游數字化改造,實現“新型文化空間+數字體驗場景”。
作者單位:長沙學院
12.曾彬:關于推進湖南紅色文化數字化建設的建議
建議在湖南數字化建設過程中,整合湖湘紅色文化資源,通過數字化技術打造沉浸式紅色文化體驗。同時結合大數據、人工智能等技術對紅色文化資源挖掘和分析,開發紅色文化數字文創產品,推動湖南紅色文化的傳播與傳承。
作者單位:長沙學院
13.秦婭娜:關于建設多元化實驗性社區美術館的建議
建議融合本地文化習俗和文化遺產,建設社區專屬文化生活館,輻射周邊3—5個社區群,以開放形態招募學生,居民,藝術家組織或參與社區美術館建設以及項目開發。
作者單位:長沙學院
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