編者按：2023年12月8日，省社科聯(lián)發(fā)出《倡議書》，號召全省社科界踴躍參與“我有‘金點子’——2024年省政府工作報告意見建議征集”活動。廣大社科工作者迅速響應(yīng)、盡其所長，緊盯事關(guān)全省高質(zhì)量發(fā)展的重點任務(wù)，提了一批高質(zhì)量的“金點子”，為省政府工作施謀用智、獻計獻策。現(xiàn)從中擇優(yōu)摘編，以饗讀者。

1.尋壯志：關(guān)于加強基層應(yīng)急能力建設(shè)的建議

確保突發(fā)事件初始發(fā)生狀態(tài)下，基層具備很強的感知、應(yīng)對、動員能力。一是提升基層監(jiān)測能力。從資金、項目方面支持基層開展風(fēng)險監(jiān)測預(yù)警，實現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)、早處置。二是提升基層救援能力。實現(xiàn)有預(yù)案、有物資、有隊伍。三是提升基層社會動員能力。突發(fā)事件發(fā)生時能及時動員人民群眾轉(zhuǎn)移，發(fā)動人民群眾開展自救互救。

作者單位：省應(yīng)急管理廳

2.徐靖：關(guān)于更好維護校園安全穩(wěn)定的建議

建議完善風(fēng)險防控協(xié)調(diào)機制，學(xué)校加強與宣傳、網(wǎng)信、公安等部門信息情報共享，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早處理；加強宣傳貫徹《教育法》《教師法》等法律法規(guī)制度，引導(dǎo)舉辦者、教職工、學(xué)生通過合法渠道申訴或反映其利益訴求。

作者單位：中南大學(xué)

3.彭曼麗：關(guān)于系統(tǒng)全面推進美麗湖南建設(shè)的建議

建議嚴(yán)守耕地紅線，發(fā)揮湖南農(nóng)業(yè)大省優(yōu)勢。重點處理好水系治理與土壤治理的關(guān)系。因地制宜，發(fā)揮各地自然生態(tài)系統(tǒng)效能。實現(xiàn)自然資源利用與生態(tài)環(huán)境治理的跨區(qū)域、跨流域協(xié)同共進。

作者單位：湖南科技大學(xué)

4.陳浩：關(guān)于加快推進危化品物流行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的建議

建議整合長江岸線資源，打通危貨水運通道，為民用危貨運輸提供便捷；利用數(shù)字技術(shù)全面提升化工物流與供應(yīng)鏈的可視、可控，降低倉儲空置和危貨空載率；加強本地危化品物流人才培養(yǎng)；建立危化品物流協(xié)會，打造行業(yè)龍頭企業(yè)。

作者單位：岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院

5.周向紅：關(guān)于促進高校科研成果的產(chǎn)業(yè)化和商業(yè)化的建議

建議引進社會資本，設(shè)立市場化運營的專項基金。該基金將包括基礎(chǔ)理論創(chuàng)新基金、應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新基金和技術(shù)創(chuàng)業(yè)基金等多種支持措施。通過這些基金的設(shè)立，促進高校智力資本與社會產(chǎn)業(yè)資本的融合，分類鼓勵高校師生將科研成果轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用，從而實現(xiàn)科技創(chuàng)新在多產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的輻射帶動效應(yīng)。

作者單位：湖南科技大學(xué)

6.曾夢芳：關(guān)于構(gòu)建省級經(jīng)濟運行調(diào)節(jié)數(shù)字化支撐體系的建議

建議構(gòu)建統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、合理布局、高效協(xié)同、安全可靠的省級經(jīng)濟運行調(diào)節(jié)數(shù)字化支撐體系，建設(shè)“湘經(jīng)濟”數(shù)字化平臺，打造全省經(jīng)濟運行數(shù)據(jù)“指尖辭典”，以常態(tài)化報送和動態(tài)調(diào)整機制，使經(jīng)濟運行各項指標(biāo)的及時性、鮮活性和覆蓋面有效躍升。

作者單位：湖南省社會科學(xué)界聯(lián)合會

7.王莎：關(guān)于建立統(tǒng)一、規(guī)范、全面覆蓋的全省中小學(xué)綜合素質(zhì)評價數(shù)字化平臺的建議

構(gòu)建數(shù)字評價指標(biāo)體系、搭建評價平臺、完善數(shù)字采集渠道、規(guī)范評價標(biāo)準(zhǔn)，動態(tài)、有效評價中小學(xué)生綜合素質(zhì)，有利于推進中小學(xué)評價改革進一步深化完善。

作者單位：中南大學(xué)

8.汪全莉：關(guān)于青少年科普閱讀推廣的建議

建議加強青少年科普閱讀推廣，特別是共同搭建科技館、圖書館、博物館等公共文化服務(wù)機構(gòu)協(xié)同推進的科普閱讀推廣體系，培育科普閱讀推廣品牌，培養(yǎng)青少年對于科學(xué)的興趣，提升全民科學(xué)素養(yǎng)，助力長遠(yuǎn)解決科技人才后備力量不足等“卡脖子”難題。

作者單位：湘潭大學(xué)

9.唐佳海：關(guān)于推動“社會大課堂”育人活動課程化的建議

為更好地發(fā)揮“社會大課堂”育人功能，助力“大思政課”格局形成，建議明確規(guī)定全省各地各類思想政治教育基地、文化場館育人職責(zé)，結(jié)合各學(xué)段、各類型學(xué)校思政課教學(xué)需要，開發(fā)和提供相應(yīng)特色課程和服務(wù)產(chǎn)品。

作者單位：湖南科技大學(xué)

10.肖紫微：關(guān)于“校村協(xié)同 勞動育人”的建議

建議建立校村協(xié)同育人基地，充分挖掘中華農(nóng)耕文明的教育元素，通過將高職院校的勞動教育課堂開到田間地頭，培育“接地氣”的職業(yè)工匠，讓“90后”“00后”這些網(wǎng)絡(luò)“原住民”走出網(wǎng)絡(luò)，走上課堂，走進田野。

作者單位：湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

11.阮梅：關(guān)于加強未成年人心理健康教育的建議

建議加大專項經(jīng)費投入，保障服務(wù)有陣地；建立人才庫，保障健康咨詢有醫(yī)可就；建立網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程服務(wù)平臺，設(shè)立救助熱線電話；加強對民間心理關(guān)懷機構(gòu)的扶持，輔助核心人才落戶；加強師資隊伍建設(shè)，開設(shè)心理健康課程。

作者單位：華容青蘋果心理關(guān)懷輔導(dǎo)中心

12.王譯：關(guān)于推動長株潭融城建設(shè)的建議

建議加快地鐵融入湘潭、株洲城區(qū)建設(shè)，優(yōu)化自長沙南九華經(jīng)開區(qū)至雨湖區(qū)、岳塘區(qū)城市整體規(guī)劃，部署核心站點以吸納人口資源，推動周邊產(chǎn)業(yè)的同步發(fā)展。

作者單位：湘潭大學(xué)